Якісне інклюзивне навчання – вимога часу

27.02.2025

У лютому 2025 року слухачі Школи освітнього менеджменту заступників директорів закладів освіти Деснянського району зібралися у затишній залі гімназії №283 на заняття, присвячене проблемам організації інклюзивного навчання в закладах освіти.

Анна Харченко, в. о. директора Інклюзивно-ресурсного центру № 12 Деснянського району м. Києва, ознайомила слухачів із сутністю процесу організації інклюзивного освітнього середовища:

• презентувала етапи організації освітнього процесу та супроводу осіб з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання;
• звернула увагу на необхідність формування інклюзивної культури в закладах освіти та значенні якісного менеджменту і стратегічного планування діяльності;
• охарактеризувала нормативно-правову базу інклюзивного навчання;
• розповіла про фінансові питання функціонування інклюзивних класів.

Під час інтерактивного практичного заняття учасники заходу працювали з висновками ІРЦ за результатами комплексної оцінки розвитку дитини, створювали «портрет» дитини з особливими освітніми потребами та визначали першочергові кроки для забезпечення інклюзивного освітнього середовища.

Освітні управлінці переконалися, що забезпечення командного підходу у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами, партнерство фахівців ІРЦ,  команди супроводу закладів освіти та батьків забезпечить успішний розвиток і інтеграцію особливих дітей!